Project Description

Obiettivi formativi

Al termine degli studi relativi al Diploma Accademico di primo livello in Flauto, gli studenti devono aver acquisito le conoscenze delle tecniche e le competenze specifiche tali da consentire loro di realizzare concretamente la propria idea artistica. A tal fine sarà dato particolare rilievo allo studio del repertorio più rappresentativo dello strumento – incluso quello d’insieme – e delle relative prassi esecutive, anche con la finalità di sviluppare la capacità dello studente di interagire all’interno di gruppi musicali diversamente composti. Tali obiettivi dovranno essere raggiunti anche favorendo lo sviluppo della capacità percettiva dell’udito e di memorizzazione e con l’acquisizione di specifiche conoscenze relative ai modelli organizzativi, compositivi ed analitici della musica ed alla loro interazione.

Specifica cura dovrà essere dedicata all’acquisizione di adeguate tecniche di controllo posturale ed emozionale. Al termine del Triennio gli studenti devono aver acquisito una conoscenza approfondita degli aspetti stilistici, storici estetici generali e relativi al proprio specifico indirizzo.

Inoltre, con riferimento alla specificità dei singoli corsi, lo studente dovrà possedere adeguate competenze riferite all’ambito dell’improvvisazione.

E’ obiettivo formativo del corso anche l’acquisizione di adeguate competenze nel campo dell’informatica musicale nonché quelle relative ad una seconda lingua comunitaria.

Prospettive occupazionali

Il corso offre allo studente possibilità di impiego nei seguenti ambiti:

    • Strumentista solista
    • Strumentista in gruppi da camera
    • Strumentista in formazioni orchestrali da camera
    • Strumentista in formazioni orchestrali sinfoniche
    • Strumentista in formazioni orchestrali per il teatro musicale
    • Strumentista in formazioni orchestrali a fiato

Requisiti generali di ammissione

Possesso di diploma di scuola secondaria superiore o di altro titolo di studio conseguito all’estero riconosciuto idoneo. In caso di spiccate capacità e attitudini, lo studente potrà essere ammesso ancorché privo del diploma di istruzione secondaria superiore, comunque necessario per il conseguimento del diploma accademico.

L’ammissione è comunque subordinata al superamento di specifico esame volto ad accertare il possesso di un’adeguata preparazione iniziale e delle competenze richieste.

Competenze richieste

Il candidato in sede di esame di ammissione dovrà dimostrare di possedere

    • adeguate conoscenze teoriche, sicurezza ed autonomia nella lettura del testo musicale;
    • competenze tecniche e musicali adeguate per l’esecuzione corretta e con stile appropriato del repertorio presentato in sede di esame di ammissione;
    • attitudini, conoscenze e motivazioni necessarie per l’indirizzo di studi.

Articolazione dell’esame di ammissione

1. Presentazione di almeno tre studi di media difficoltà scelti dal candidato tra i seguenti:
L. Hugues, 40 studi op. 101 e op. 75
E. Kolher, 12 studi op.3 II o III grado
J. Andersen, 24 studi op.33 o op. 30
A.B. Furstenau, 26 esercizi op.107
G. Briccialdi, 24 studi per flauto
R. Galli, 30 esercizi op. 100

2. Presentazione di uno o più brani con accompagnamento del pianoforte o per strumento solo, scelti dal candidato della durata minima di 15 minuti (anche singoli movimenti) tratto dal repertorio fondamentale. Nel caso di più brani, uno può essere per flauto solo.
(a titolo esemplificativo: Pergolesi, concerto in sol; Casella, Barcarola e Scherzo; J.S.Bach, una sonata; G.Faure, Fantasia; P.Hindemith, Sonata, etc.).

3. Lettura estemporanea di breve brano assegnato dalla Commissione d’esame.

4. Scale maggiori e minori.

La Commissione si riserva di interrompere l’esame in qualsiasi momento.

Programma della disciplina interpretativa caratterizzante

Contenuti ed obiettivi generali del corso

Durante i tre anni del corso si porrà particolare attenzione al perfezionamento della tecnica di base (respirazione, suono, vibrato, attacchi, ampliamento delle dinamiche, scale e arpeggi), parallelamente allo studio del repertorio solistico e dei grandi soli lirico-sinfonici.

I concerti più importanti del repertorio solistico: Mozart, J.S.Bach, Vivaldi, Mercadante, Stamitz, Pergolesi, Debussy, Jolivet, Poulenc, etc.

CODI/13 – PRASSI ESECUTIVE E REPERTORI I

Programma dell’esame

1. Esecuzione di una sonata per flauto e pianoforte o di un Concerto per flauto e orchestra tratti dal repertorio dal 1700 sino ad oggi.
2. Esecuzione di tre studi estratti a sorte su tre presentati dal candidato fra i seguenti:
– G. Briccialdi: n° 9, 16, 21
– E. Kolher op.33 (III parte) n° 1, 4, 8
– A.B. Furstenau, 26 esercizi op.107
– J. Andersen, 24 studi op. 30

Durata dell’esame: 30 minuti circa

CODI/13 – PASSI D’ORCHESTRA I

Programma dell’esame

Esecuzione di tre passi d’orchestra tratti dal repertorio lirico sinfonico su sei presentati dal candidato.

CODI/13 – PRASSI ESECUTIVE E REPERTORI II

Programma dell’esame

1 Esecuzione di una Sonata o di un Concerto con l’accompagnamento del pianoforte tratti dal repertorio dal 1700 sino ad oggi.
2. Esecuzione di un brano per flauto solo tratto dal repertorio dal 1700 sino ad oggi.
3. Esecuzione di due studi estratti a sorte su 6 presentati dal candidato fra i seguenti:
– J. Andersen op.15 n° 6, 12, 17
– J. Andersen op.60 n° 6, 16, 18
– J. Andersen op.63 n° 8, 12, 13
– J. Hermann n° 4, 5, 6

Durata dell’esame: 35 minuti circa

CODI/13 – PRASSI ESECUTIVE E REPERTORI SULLO STRUMENTO AFFINE I – OTTAVINO

Programma dell’esame

1. Esecuzione di un brano o di un tempo di un Concerto con l’accompagnamento del pianoforte o di un brano per strumento solo.
2. Esecuzione di sei passi d’orchestra su sei presentati dal candidato.

CODI/13 – PASSI D’ORCHESTRA II

Programma dell’esame

Esecuzione di sei passi d’orchestra tratti dal repertorio lirico sinfonico su sei presentati dal candidato.

CODI/13 – PRASSI ESECUTIVE E REPERTORI III

Programma dell’esame

1. Esecuzione di due brani da concerto tratti dal repertorio dal 1700 sino ad oggi.
2. Esecuzione di tre studi estratti a sorte su sei presentati dal candidato fra i seguenti:
– J. Andersen op.15 n° 6, 12, 17
– J. Andersen op.60 n° 6, 16, 18
– J. Andersen op.63 n° 8, 12, 13
– J. Hermann n° 4, 5, 6

Durata dell’esame: 40 minuti circa

CODI/13 – PRASSI ESECUTIVE E REPERTORI SULLO STRUMENTO AFFINE II – OTTAVINO

Programma dell’esame

1. Esecuzione di un brano o di un tempo di un Concerto con l’accompagnamento del pianoforte o di un brano per strumento solo.
2. Esecuzione di sei passi d’orchestra su sei presentati dal candidato.

ESAME FINALE
(esame di Diploma Accademico di I Livello)

Esecuzione di un programma libero della durata indicativa di 45 minuti con presentazione di una tesi sul modello di un programma di sala.
(Il repertorio può eventualmente comprendere anche brani presentati negli esami precedenti).