Project Description
Obiettivi formativi
Al termine degli studi relativi al Diploma Accademico di primo livello in Oboe, gli studenti devono aver acquisito le conoscenze delle tecniche e le competenze specifiche tali da consentire loro di realizzare concretamente la propria idea artistica. A tal fine sarà dato particolare rilievo allo studio del repertorio più rappresentativo dello strumento – incluso quello d’insieme – e delle relative prassi esecutive, anche con la finalità di sviluppare la capacità dello studente di interagire all’interno di gruppi musicali diversamente composti. Tali obiettivi dovranno essere raggiunti anche favorendo lo sviluppo della capacità percettiva dell’udito e di memorizzazione e con l’acquisizione di specifiche conoscenze relative ai modelli organizzativi, compositivi ed analitici della musica ed alla loro interazione.
Specifica cura dovrà essere dedicata all’acquisizione di adeguate tecniche di controllo posturale ed emozionale. Al termine del Triennio gli studenti devono aver acquisito una conoscenza approfondita degli aspetti stilistici, storici estetici generali e relativi al proprio specifico indirizzo.
Inoltre, con riferimento alla specificità dei singoli corsi, lo studente dovrà possedere adeguate competenze riferite all’ambito dell’improvvisazione.
E’ obiettivo formativo del corso anche l’acquisizione di adeguate competenze nel campo dell’informatica musicale nonché quelle relative ad una seconda lingua comunitaria.
Prospettive occupazionali
Il corso offre allo studente possibilità di impiego nei seguenti ambiti:
- Strumentista solista
- Strumentista in gruppi da camera
- Strumentista in formazioni orchestrali da camera
- Strumentista in formazioni orchestrali sinfoniche
- Strumentista in formazioni orchestrali per il teatro musicale
- Strumentista in formazioni orchestrali a fiato
Requisiti generali di ammissione
Possesso di diploma di scuola secondaria superiore o di altro titolo di studio conseguito all’estero riconosciuto idoneo. In caso di spiccate capacità e attitudini, lo studente potrà essere ammesso ancorché privo del diploma di istruzione secondaria superiore, comunque necessario per il conseguimento del diploma accademico.
L’ammissione è comunque subordinata al superamento di specifico esame volto ad accertare il possesso di un’adeguata preparazione iniziale e delle competenze richieste.
Competenze richieste
Il candidato in sede di esame di ammissione dovrà dimostrare di possedere
- adeguate conoscenze teoriche, sicurezza ed autonomia nella lettura del testo musicale;
- competenze tecniche e musicali adeguate per l’esecuzione corretta e con stile appropriato del repertorio presentato in sede di esame di ammissione;
- attitudini, conoscenze e motivazioni necessarie per l’indirizzo di studi.
Articolazione dell’esame di ammissione
1) Presentazione di almeno tre studi tratti dai seguenti metodi:
A. Pasculli, 15 studi – G. Prestini, 12 studi su difficoltà ritmiche di autori moderni – F. W. Ferling, 48 studi op. 31 – F. X. Richter, 10 studi.
2) Presentazione di uno (o più brani) per oboe e pianoforte o per oboe e orchestra (rid. pianoforte) o per strumento solo, a scelta del candidato, della durata massima di 15 minuti ( anche singoli movimenti) tratto dal repertorio fondamentale. Nel caso di più brani uno può essere per strumento solo.
3) Lettura estemporanea di un breve brano assegnato dalla commissione.
La commissione si riserva di interrompere la prova in qualsiasi momento.
Programma della disciplina interpretativa caratterizzante
Contenuti ed obiettivi generali del corso
Durante i tre anni del corso si porrà particolare attenzione al perfezionamento della tecnica di base (respirazione, suono, vibrato, attacchi, ampliamento dell’estensione e delle dinamiche, scale e arpeggi), parallelamente allo studio del repertorio solistico e dei grandi soli lirico-sinfonici.
I più importanti concerti del repertorio solistico: Mozart, Marcello, Donizetti, Strauss, Schumann, Britten, Poulenc,Cimarosa, Haendel, Vivaldi, Saint Saens, etc..
CODI/14 – PRASSI ESECUTIVE E REPERTORI I
Programma dell’esame
1. Esecuzione di un concerto, o sonata, o altro brano per oboe e pianoforte, della durata massima di 20 minuti.
2. Esecuzione di due studi scelti dal candidato tra i seguenti:
– F.Richter – 10 studi: n° 2, 5
– Loft – 24 studi per due oboi: n° 12, 13, 16
– G.Prestini – 12 studi su difficoltà ritmiche: n° 4, 12
– Pasculli – 15 studi: n°1, 3, 7
CODI/14 – PASSI D’ORCHESTRA I
Programma dell’esame
Esecuzione di tre passi d’orchestra tratti dal repertorio lirico sinfonico su cinque presentati dal candidato.
CODI/14 – PRASSI ESECUTIVE E REPERTORI II
Programma dell’esame
1. Esecuzione di un concerto, o sonata, o altro brano per oboe e pianoforte, della durata massima di 20 minuti diverso da quello presentato nell’esame precedente.
2. Esecuzione di due studi scelti dal candidato, tratti tra i seguenti:
– E.Loyon – 16 studi
– G.Prestini – 30 studi sugli abbellimenti e 12 studi sul cromatismo armonico
CODI/14 – PRASSI ESECUTIVE E REPERTORI SULLO STRUMENTO AFFINE I
Programma dell’esame
1. Esecuzione di un brano o di un tempo di un concerto con l’accompagnamento del pianoforte o di un brano per strumento solo.
2. Esecuzione di tre passi d’orchestra, scelti dalla commissione, su 5 presentati dal candidato.
CODI/14 – PASSI D’ORCHESTRA II
Programma dell’esame
Esecuzione di tre passi d’orchestra tratti dal repertorio lirico sinfonico su cinque presentati dal candidato.
CODI/14 – PRASSI ESECUTIVE E REPERTORI III
Programma dell’esame
1. Esecuzione di un brano o concerto del periodo barocco della durata massima di 20 minuti diverso da quelli presentati negli esami precedenti.
2. Esecuzione di un brano o concerto del periodo classico/romantico/novecento/contemporaneo della durata massima di 20 minuti diverso da quelli presentati negli esami precedenti.
3. Esecuzione di uno studio scelto dal candidato tra i seguenti:
– Cassinelli – 6 grandi studi: n° 2, 4
– Prestini – 6 grandi capricci: n° 2, 4
– Scozzi – 6 studi fantastici: n° 2, 4
– Singer – 27 studi op.12: n° 14, 22
– Gillet – 24 studi: n° 9, 20
CODI/14 – PRASSI ESECUTIVE E REPERTORI SULLO STRUMENTO AFFINE II
Programma dell’esame
1. Esecuzione di un brano o di un tempo di un concerto con l’accompagnamento del pianoforte o di un brano per strumento solo.
2. Esecuzione di tre passi d’orchestra, scelti dalla commissione, su 5 presentati dal candidato.
ESAME FINALE
(esame di Diploma Accademico di I Livello)
Esecuzione di un programma libero della durata indicativa di 45 minuti con presentazione di una tesi sul modello di un programma di sala.
(Il repertorio può eventualmente comprendere anche brani presentati negli esami precedenti).